研修班各组研讨成果展示

为加强学员之间的沟通与交流，2016年7月15日下午，浙江大学——安顺学院高校课堂教学与实验教学管理专题研修班在浙江大学华家池校区西大楼202教室举行了以“高校教学改革与教学质量提升”为主题的学员论坛活动。安顺学院一线专任教师、实验管理人员、教学管理人员三个学习小组在论坛上分别围绕着给定主题展开热烈讨论。培训主办方对本次学员论坛十分重视，从实施方案的制定、论坛主题的明确、研讨形式的选择、重点研讨问题的确定等方面都给予悉心的指导，使得整个学员论坛活动的开展进行得有条不紊。

为了增强互动性，此次学员论坛采用了主题发言和现场辩论两种形式。讨论会上，各学习小组将培训中学习到的理论知识与具体的实际工作相结合，认真思考，纷纷踊跃发言，交流了各自工作领域的问题和现象，并对教学理念、教学方法、教学执行力、学生评教、学科建设、教学管理工作考核机制、实验室管理、实验仪器设备、实验课程等方面提出了自己的见解，学员之间的互动交流场面十分热烈。在每一学习小组的主题发言结束后，其他组的学员针对教学管理问题、实验管理问题、教学改革难题等方面提出了问题，与该学习小组进行了辩论。每次辩论交锋都引得台下发出阵阵热烈的掌声。这既是表达学员本人或本小组最深的学习感受和体会，也是学员们对学校如何进行教学改革与提升教学质量的深入思考。

论坛活动结束后，所有学员均对“学员论坛”这一新的学习交流形式表示认可和欢迎。通过近三个小时的研讨，不仅充分调动了学员学习的积极性、主动性和参与性，还为学员提供了工作经验交流的互动平台，促使大家对各自实际工作岗位遇到的问题进行深入分析和思考，共同为学校今后的教学管理、实验管理、教学改革等方面建言献策，增强学员思考和解决实际问题的能力，真正做到学以致用、知行合一。这种培训模式不仅创新了学习思路，拓宽了培训空间，也使学员们在交流分享中互相学习，共同成长，增进友谊，收到了良好的学习效果。（文/图：陈碧妹/侯晓丹）