安顺学院评建办讨论修改合格评估自评报告

2015年6月11日下午，安顺学院评建办在教务处四楼会议室召开了评建工作专题会议，集中对《安顺学院本科教学工作合格评估自评报告》进行了讨论与修改。安顺学院副院长、评建办主任王芳恒，教务处处长、评建办副主任支敏，各章节自评报告执笔人、评建办全体成员参加了会议。会议由王芳恒副院长主持。

会上，王芳恒副院长充分肯定了大家的写作思路和写作内容，同时逐一对自评报告的学校发展概况、办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利用、专业与课程建设、质量管理、学风建设与学生指导、教学质量等各个部分进行点评与修改指导。与会人员针对《自评报告》中存在的问题与整改思路充分发表意见，对内容进行反复斟酌、仔细推敲，力求使内容更详实、表达更合理、数据更准确。

王芳恒副院长指出，自评报告作为第一个直接与教育部专家见面的材料，是我校面对专家深度访谈的整体材料支撑，一定要全面反映学校的总体情况，体现水平、突出亮点。他要求各执笔人以严谨求实、认真负责、一丝不苟的精神进行修改，对于学校的特色凝练，要找准亮点，突出特色；对于材料内容，要突出重点，突出主题，及时补充最新成果的数据、引用典型案例；对于语言表达，要强化语言润色，使文字表述精练；对于不熟悉的内容或数据要找相关职能部门咨询核实，使资料更加翔实、论证更加充分，使自评报告既能确保数据的完整性、精确性和客观性，又能如实反映我校迎评促建成效。

王芳恒副院长的指导意见为自评报告的进一步修改完善理清了思路，开阔了视野。各章节自评报告执笔人将根据本次会议精神，抓紧时间地对自评报告进行新一轮修改。

据悉，从今年3月份至今，各章节自评报告执笔人按照《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求》，在仔细、深入地理解所负责的指标内涵、认真学习各兄弟院校自评材料、广泛掌握第一手支撑材料的基础上，形成了学校自评报告各章节初稿。评建办根据报告整体框架的需要，对各部分的自评报告进行了整合、梳理，初步完成统稿工作。（文：评建办 陈碧妹/图：实验管理中心  喻琴）